《复习ing》后天考试真是让人措手不及，又有什么法子呢?居家复习呗，其中不得不说我和琪涵真是心有灵犀啊。 周五那天，乐胥带来一张大卡纸，我见了疑惑:今天有美术课吗?乐胥展开，我倒吓了一跳——那是已经画了四分之一的思维导图。“地理思维导图，整本书，保我上组长。”乐胥周五一整天都在攻略地理思维导图，放学后还借我的笔继续马不停蹄地写，于是便有了谢老师发的“学习小分队”。 周五晚上打印好政治、历史必背知识点，写了篇随笔也没让妈妈再发，躺在床上，正在计划一件“大事”:我要不要也抄一抄地理知识点?这个工作量可有点大。 乐胥倒是将她画好的那张密密麻麻的思维导图发给我了，很是感谢，但一想:好记性不如烂笔头啊，为巩固知识点，我决定对自己狠一点，用笔去完成这看似艰难的工作。 其实这个整理知识点的过程是一个蛮享受的过程，享受写字时的美好，将整本书杂乱的内容顺一遍，对各种图的记忆也再深一层。总之就是莫名地享受这个过程，莫名地喜欢抄知识点。当本子纸一页又一页翻过，最终定格在六页时，我心里不消说有多么喜悦多么有成就感，这可是整六页的知识宝藏啊。 昨天晚上看见了琪涵的《学霸笔记》，好一阵惊喜不已。“你们仨这叫比学赶帮超。”说明琪涵和我真是想一块去了，都想抄整本书来复习啊，这就叫“默契”。 这两天我主攻数学，感觉实数和坐标系、函数相比较期中的三角形要难太多了，理解起来很难，学着忘着，这还得了?于是基础知识点记了又记，错题难题找出来一大堆堆积着，真的到现出在还没解决完，真让我头天。政治历史都是早晨读了几遍，明明这两科弱我还不好好背，因为“三千宠爱”在地、生、数上啊。 “临阵磨枪不快也亮。”就拿我目前来看，“不 快”是肯定的了，这“亮不亮”还不一定呢。