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望着湛蓝的晴空，只是觉得不能可惜了这美好的天气。正好三年级的最后一节是我的课，可以带小朋友们去山上画画。
对于非艺术生的我而言，我相信艺术的力量，就如同我相信文学的力量一样。虽然不是每一个孩子将来都会成为艺术家，但每一个孩子的身体里都有艺术细胞。即使这些孩子将来不能成为艺术家，如果能将艺术的种子在他的心中播种，生活对他而言，将不仅仅只是为了应付柴米油盐酱醋。想象许多年后，一位在田里耕种的父亲，当他抬头望向蓝天，望着大山，他不仅仅会告诉他的子女如何在土地上收获，他也会深情地告诉小朋友，“这就是我们的家乡，美丽得像一幅画。”
过去一年，我一直在不断寻找美术课的“教学”方法，同时，自己也在学习水彩画，学习如何去看一幅画。对山里的孩子而言，最可贵的应该就是这一片大自然赋予的美景了。山山叶叶皆有意。
大山里已经到了初冬之时，一些孩子是穿着棉袄来上学的。听到要去山上画画的消息，孩子们可高兴了！
这是三年级第一次上户外课，我们去了学校旁边不远的小后山。一出校门，“小白”就跟着我们来了。看来，不管外出去哪里，都少不了它呀！在山坡上，远远地望去，可以看见我们的小学堂。白白的房子，青青的山，里面生活着一群活泼可爱的小朋友。
这一次写生的内容是“画叶子”。找一片你喜欢的树叶，仔细观察叶子的形状、颜色和脉络线，然后将它们画下来。分组选好地方，小朋友一个个都投入到树叶的世界里了。看着他们这么认真，我也拿出一张纸，开始画了起来。
过了一会儿，画好的小朋友就在山上四处玩耍了。四年级已经放学了，看到我们在山上，有几个小朋友也跑到山上来了，问我要了白纸，也要画画。几个小女孩蹲在草丛里，也画了起来。
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