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请善待烂泥、朽木、咸鱼以及死猪

明天就是教师节了,赶在刷屏之前写一篇关于教育的文章,也向所有的教师,所有的师长说一声感谢,祝您节日快乐,身心愉悦,尽管这太难了。

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明天就是教师节了,赶在刷屏之前写一篇关于教育的文章,也向所有的教师,所有的师长说一声感谢,祝您节日快乐,身心愉悦,尽管这太难了。

之前我说过:凡是过节不放假的节日,基本上是社会上的弱势群体,教师是一个收入相当不高而道德要求却极高的职业,除了医生和教师,世上很少有其它职业会把道德标准强加到这么高。那么,再说声:你们辛苦了。

同时,我想对所有准备跟我说“教师节日快乐”的同事、朋友说一声,千万不要这么做。因为比起学校里的老师来说,企业内的培训师岂止于是一个“教师”,他们还是优秀的主持人,杰出的表演艺术家,勤劳的后勤工作人员,冷血无情的裁判,呼风唤雨的法师……

再说,我已经从大企业中出来,变成了一个平平无奇的“乙方”培训师,你懂的,最令我快乐的祝福就是一份来自甲方的培训学习合同。我会持续致力专注于组织及个人效能的提升,也反思培训以及学习项目如何设计得有效有趣有人性的温度,之所以提到人性的温度,是因为见过很多组织对于员工的学习培训是完全违反人性的。

这么多年从事培训工作,很多人问我:培训到底有没有用?

个人觉得这个问题有点像问:中医到底有没有用?我觉得中医是有用的,培训也是有用的,但是得了要死要活的病,上中药八成是不行的,组织要得了要死要活的病,上培训八成也是不行的。
培训可能治不了你的病,但可以治得了你的命,而中国人,大约是信命的,而真正想改变自己命运的人,却并不多,更多的是选择认命。

如果一场培训过后,有人准备拼命了,那真是厉害到不行的一场培训和一位培训师。当然,是说要拼命工作,不是指这人要跟培训师拼命。如果真到了这一步,那倒也同样相当厉害到不行。

之前也有一个管理者问过我一个问题:有的人就是烂泥扶不上墙,请问什么样的培训可以改变他们的状态?

我说:没有哦。你为什么非要把烂泥扶上墙啊,你这么做对得起烂泥么?你这么做对得起墙么?烂泥快乐吗?墙快乐吗?

我们听过许多的道理,学过许多的课程之后,往往会变得越来越笨,连最简单的道理都几乎要理解不了了。

人最重要的是什么?是快乐。

你认为沿着马斯洛需求的金字塔一步一步往上爬,追逐自我实现是一种快乐,但对于烂泥来说,不是这样的?

你认为让烂泥上墙是一件很有成就感的事儿,你认为帮助烂泥走出他的舒适区是一件很完美的事儿,但对于烂泥来说,他愿意待在地上,这是他的舒适区,而上墙也并不是他的理想所在。

教育的本质不是给别人你们原本想给的,而是激发别人得到他们原本想要的。

所以,当管理者们特别想让烂泥上墙的时候,反思两件事儿:

第一,你的岗位需要爱上墙的泥,那么你要招水泥,不能招烂泥。

第二,当你以为是水泥而招来了烂泥,要善待他,那么不要逼人家上墙。不然东窗事发,那他们就成了留墙东。

最后在教师节来临之际,希望所有的老板都能够尊重人性,尊重人与人的不同,如果你的团队里有烂泥、朽木、咸鱼以及死猪,记得善待他们,就像呼兰说的:既然你们给员工谈福报,那对于他们来说,来到你的公司是来渡你的。因为他们是你今生要渡的劫,你要善待他们,你开给他们工资,他们积你的功德。

请善待烂泥、朽木、咸鱼以及死猪

烂泥待在那里好好的,你非要让人家上下墙;

朽木待在那里好好的,你非要把人家雕一下;

咸鱼待在那里好好的,你非要把人家翻一翻;

死猪待在那里好好的,你非要拿热水烫一烫。

我是你,我都觉得你好残忍哦!

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