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为了爱,“生”要延续下去(二)

我在远离家乡的地方,日子始终忙碌而波澜不惊。选择“教师”这门职业,不是因为自己在专业上有优势,更不是因为这是唯一可以走的路,而是因为在众多可供选择的职业中,我对此怀有向往,怀有感情。任何事物,一旦付出感情,就不该奢求回报,不要害怕可能带来的失望和痛苦。这份工作,我投入的并非知识,更多的是感情,尽管并没有为之“痴”。然而,在一次又一次地发现自己的付出在那些孩子眼里,或许什么都不是,对他们而言,我不过是又一个传授知识给他们的普通老师——这是我的工作,而我却未必能将“知识”清楚生动地讲给他们。我似乎能从中体会到“单恋”的感觉——原来,真的不是所有付出都能让对方感受到。

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我在远离家乡的地方,日子始终忙碌而波澜不惊。

选择“教师”这门职业,不是因为自己在专业上有优势,更不是因为这是唯一可以走的路,而是因为在众多可供选择的职业中,我对此怀有向往,怀有感情。任何事物,一旦付出感情,就不该奢求回报,不要害怕可能带来的失望和痛苦。这份工作,我投入的并非知识,更多的是感情,尽管并没有为之“痴”。然而,在一次又一次地发现自己的付出在那些孩子眼里,或许什么都不是,对他们而言,我不过是又一个传授知识给他们的普通老师——这是我的工作,而我却未必能将“知识”清楚生动地讲给他们。我似乎能从中体会到“单恋”的感觉——原来,真的不是所有付出都能让对方感受到。为了爱,“生”要延续下去(二)

我审视自己:我到底在他们身上付出了多少?那些看不见的时间里,我如何为他们打算?他们需要的是什么,是书中的知识吗,还是我脑中对这个世界的认识?我又想教给他们什么呢?或许他们不知道,口头语言的表达,从来不是我擅长的,而我却要在他们面前表现得与此相反——对我而言,这是多大的挑战啊!我并不仅仅在教授他们知识,或许,我甚至不能够教给他们任何知识。所以,我会失望,不是对他们失望,而是对自己失望。

对于工作,不管是出于责任,还是感情,我并不想懈怠,从来没有因为个人原因而请过一次假,我也不喜欢麻烦的手续,不喜欢那些繁杂的邮件,既然没有实在紧急的事,宁愿自己暗自忍耐,多上一会班就多一会吧。面对那一堆看似重要或不重要的事情,有意义或无意义常规工作,我怎么能脱身呢?

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